El Ministerio de Economía, Comercio y Empresa, la CNMV y el Banco de España tienen como objetivo mejorar la cultura financiera de los ciudadanos, dotándoles de los conocimientos básicos y las herramientas necesarias para que manejen sus finanzas de forma responsable e informada. Para lograrlo, se han ido desarrollando iniciativas de formación específicas en el marco del Plan de Educación Financiera 2022-2025. Entre ellas, el Libro Verde sobre Finanzas Sostenibles en España se propone incorporar una línea de trabajo sobre finanzas sostenibles, de tal manera, que se promoverán dos aspectos desde las citadas instituciones:
1.- La publicación de materiales divulgativos para la incorporación de las finanzas sostenibles en las finanzas personales. En la página finanzasparatodos.es se añadirán contenidos específicos sobre finanzas sostenibles que ayuden a incorporar esta dimensión en la buena gestión de las finanzas personales.
2.- La incorporación de la dimensión de sostenibilidad en el currículo escolar sobre educación financiera, en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En particular, se revisará el programa de educación financiera con el objetivo de adaptar el marco europeo de competencias financieras a las características del ciclo académico en España. Este programa incorporará los elementos que garanticen el desarrollo de competencias y conocimientos en finanzas sostenibles.
Desde Spainsif, su directora general, Andrea González, opina que los planes nacionales de finanzas sostenibles son “el espacio idóneo” para tratar cuestiones a nivel país. “Incorporar la sostenibilidad a los contenidos sobre educación financiera es una palanca de empoderamiento de la ciudadanía, para tomar conciencia de su influencia vía el uso de sus ahorros y para democratizar el acceso a los beneficios de los productos financieros que incorporan información ambiental, social y de gobernanza”, asegura.
En particular, introducir la dimensión de sostenibilidad en el currículo escolar sobre educación financiera “es especialmente interesante”, según la experta, sobre todo si va acompañado de iniciativas de formación del profesorado compatibles con incentivos de planes de promoción interna, formación continua y acceso a la profesión de los docentes.
La experta, además, añade otras iniciativas interesantes para promover la educación en finanzas sostenibles. Por ejemplo, cita la generación de “referentes de finanzas sostenibles desde la ficción para el público general”. Es decir, en un momento en que el consumo y acceso a materiales audiovisuales es mayor que nunca, “aumentar la visibilidad de las finanzas sostenibles y sus profesionales a través de la existencia de personajes, tramas y casos reales en forma de series, novelas, podcasts y/o documentales que lo incorporen, tanto a nivel principal como secundario, sería una forma actualizada de integración y de visibilidad del ecosistema y de su relevancia”, explica.
Igualmente, tanto a nivel nacional como autonómico, sería interesante, según González, comenzar a explorar la fiscalidad de las finanzas sostenibles, con el objetivo de generar incentivos que impulsen su adopción y popularicen su presencia en las decisiones financieras del público general.
Por Funds Society, Madrid