El pasado 28 de abril tuvieron lugar las finales regionales del CFA Research Challenge 2022, competencia en la cual dos equipos latinoamericanos, los representantes del Tecnológico de Monterrey, campus Guadalajara, México y los de la Universidad Torcuato Di Tella de Argentina, tuvieron una destacada participación situándose entre los seis finalistas de la región de las Américas.
Los equipos ganadores de la etapa regional de las Américas fueron las Universidades de Northern Illinois y la de British Columbia, que competirán el próximo 17 de mayo en la final global, junto con los equipos de IE Business School de Madrid, Polytechnic University of Milan y University of Sydney.
CFA Research Challenge es una competencia a nivel mundial, organizada por el CFA Institute, en la que equipos conformados por estudiantes universitarios realizan un trabajo escrito en el cual analizan y proponen una tesis de inversión respecto a una empresa que cotiza públicamente. Posteriormente, los equipos finalistas presentan su trabajo frente a un jurado integrado por destacados profesionales de la industria financiera y de gestión de activos. Los equipos ganadores a nivel local compiten posteriormente en distintas etapas a nivel internacional.
CFA Society México reconoce y felicita a los integrantes del equipo compuesto por Alejandro Rivas Méndez, Dina Román Lizárraga, Jocelyn Donaji Escareño Vázquez, Jorge Alberto Mendoza Ritcher y Julio Andrés Bohorquez Barrezueta; quienes contaron con Verónica Salcedo Fierro y Fernando Bolaños, CFA como mentores.
Según señala la CFA Society México, “2022 ha sido el primer año en que nuestro país ha contado con dos equipos representantes en las etapas internacionales de esta competencia, pues junto con el Tecnológico de Monterrey, campus Guadalajara, también se contó con la representación de la Universidad Anáhuac, campus Sur. Ambos equipos fueron los ganadores de la competencia a nivel nacional, la cual contó con la participación de más de 24 universidades de más de 10 estados de la República Mexicana, demostrando un gran interés y compromiso por fortalecer las habilidades de análisis y presentación entre la comunidad universitaria de nuestro país”.
