El Proyecto Edufinet, impulsado por la Fundación Unicaja y Unicaja Banco, ha clausurado recientemente la tercera edición de su curso MOOC (Massive Open Online Course) de enseñanza online, denominado «Claves de educación financiera para la toma de decisiones», desarrollado en colaboración con la Universidad de Málaga (UMA).
Participantes de más de 25 países han tomado parte en esta actividad formativa, de carácter abierto y gratuito, a través de la plataforma Miríada-X, desde la que se han impartido contenidos básicos y fundamentales para el correcto desenvolvimiento de cualquier ciudadano en el ámbito financiero. Los alumnos procedían de países tales como: España, Perú, México, Colombia, Venezuela, Ecuador, Argentina, Chile, República Dominicana, Brasil, El Salvador, Bolivia, Guatemala, Nicaragua, Uruguay, Estados Unidos, Paraguay, Costa Rica, Portugal, Honduras, Panamá, Alemania, Suiza, Suecia, Francia, Holanda, Kuwait y Mozambique.
El Proyecto Edufinet es un programa de educación financiera pionero en el país, cuya labor ha recibido varios reconocimientos y en el que colabora más de una decena de instituciones y entidades empresariales, así como 12 universidades españolas, entre las que también se incluye una portuguesa.
La tercera edición del curso de enseñanza online «Claves de educación financiera para la toma de decisiones» se ha impartido durante seis semanas con 18 horas de estudio estimadas en total, desde el pasado mes de mayo hasta finales de junio.
Dentro de su programación, se ha incidido en el marco general de adopción de decisiones financieras, el presupuesto familiar, la oferta de instrumentos para el ahorro y la inversión y la utilización del crédito. En este sentido, su contenido se ha estructurado en seis módulos: introducción; el presupuesto familiar y la interpretación de la información económica; la adopción de decisiones financieras; el dinero, los medios de pago y los depósitos; la renta fija y la renta variable; fondos de inversión y productos de revisión, y préstamos.
Esta actividad formativa ha constado de más de seis horas de vídeos, que comienzan con un módulo introductorio con la finalidad de trasladar una visión de conjunto del mismo. Posteriormente, cada módulo ha ofrecido una visión general de su contenido para después explicar de forma detallada conceptos desde una perspectiva teórica, combinándolos con ilustraciones prácticas. Al final de cada uno de ellos se ha incluido un vídeo resumen de los contenidos.
Durante el curso, se han planteado varias baterías de preguntas tipo test de multirrespuesta; tanto al inicio del mismo, para conocer el nivel inicial de los alumnos inscritos, como al término de cada módulo, además de un cuestionario final con preguntas del material cubierto durante el curso. Adicionalmente, cada módulo ha contado con una serie de lecturas complementarias que ha permitido a sus usuarios repasar y ampliar los conceptos estudiados. Asimismo, los alumnos también han podido trasladar sus dudas a través de un foro.
Por Fórmate a Fondo